5月24日，2024第二十一届上海教育博览会在上海展览中心开幕。作为参展区之一，长宁展区聚焦活力、卓越、成长，全景展示了长宁教育围绕立德树人根本任务，建设质量一流的活力教育的实践和成效。

 

船模小车、磁浮小车、知识问答……展览现场，长宁展区的数块材料展板及长宁区少科站的互动小游戏吸引了不少观展学生、家长，向大家道出“活力教育”如何为长宁科学教育做加法。

 

 

教育综改、数字赋能让“活力”无限

 

长期以来，长宁教育围绕学生发展、教学改革、协同育人、办学机制、区域联动五个方面系统设计和实施综改示范项目，以教育综改释放活力，实现区域教育发展高品质。前不久，长宁区通过国家督导评估认定，成为全市首批义务教育优质均衡发展县（市、区）。

 

 

与此同时，长宁首创整区推进教育数字化转型有效模式，持续增势赋能课堂教学、学生学习、教师成长、学校办学，塑造区域教育发展新赛道。数字作业让课堂教学更高效，智慧体育让课间10分钟更有趣，多维度实践记录让成长轨迹清晰可见，还有各类数据直通家长手机端，教育资源家校共学……依托长宁数字基座，大数据为校园生活插上了数字的“翅膀”。今年，长宁教育数字化转型实践作为全国四个典型案例之一，收录于世界数字教育大会资料汇编中。

 

建卓越教师队伍，育创新活力人才

 

以教育家精神为引领，长宁教育构建起具有区域特色的教师培育系统，建立“三级六层”教师培养机制和“强高峰、筑梯队、固高地”卓越教师培养体系，持续打造区域卓越教师队伍。

 

 

区域教育高质量发展的同时，长宁教育还聚焦提升学生科学素养，打造具有活力教育特色的长宁区青少年科创中心，探索实践“少科站—学校—家庭”合作育人的新模式，促进区域科学教育的蓬勃发展。近年来，长宁学生在科创方面成绩突出，各级各类科创大赛中更是硕果累累。

 

在近5年的上海市青少年科技创新大赛中，长宁学生的科技创新成果申报数逐年上升，自2018年约71%的学校参与，至今年已达95%以上的学校参与，获奖数亦始终稳居全市前列。学生参加科技创新类竞赛获国际奖项10项，国家级奖项237项。

 

顺天性而教，循规律而育

促进学生全面、个性成长

 

“比知识获得更重要的是学生的生命成长。”学前学段的“童趣4+X活动”、小学学段的家校社共育六项计划、初中学段的开放性研究、高中学段的跨学科学习主题社区，系统化的幼、小、初、高四学段改革，不断提升长宁学子的社会责任感及终身学习能力、创新能力、解决问题能力。

 

 

身体有活力，头脑才更有活力，学生道德品格和身心健康是首位。为此，长宁教育将“智慧体育”与近视防控、降低肥胖率、提升学生心理健康等相结合，生成更具针对性的区、校、教师、家长多级数据看板，促进学生身心健康发展。近年来，长宁学生近视率一直低于上海市近视水平，肥胖率呈现下降趋势。

 

本届教博会以“科学引领未来，教育助力强国”为主题，重点展示科学教育和科创人才培养成果，其中长宁教育展位为Q12。活动以线上、线下融合的方式进行，其中5月24日—5月26日为线下展，线上展同期开展并将持续至6月底。展览免费向观众开放，观众可通过“上海教育博览会”小程序，进行“预约参观”。

 

 

 

图片来源于长宁区教育局

撰稿：何郁柠

编辑：竺嘉茹

责编：高   琴

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