为推进学习型城区建设和终身教育向高质量、现代化、智能化发展，在长宁区社区学院的指导下，内涵发展、追求卓越、资源共享、融合共育，全力打造一流的社区（老年）学校，被长宁区推进学习型城区建设指导委员会首批评为街（镇）社区（老年）学校优质校。

一、践行理念，拓展终身教育主阵地

学校始终坚持“以人为本打造老年人高品质生活”为办学宗旨，确立了“在学习中生活，在生活中学习”的办学理念。围绕办学理念，让学习与生活深度融合、相得益彰，并以此为主线形成饮食文化、家庭文化等在内的一系列特色课程，深受社区居民欢迎。

二、链接资源，突出“工作室”发展新载体

通过与“党员教育服务工作室”合作，将社区（老年）教育深入到“两新”组织成员中，拓展社区教育的覆盖面。在原有的“张书嘉手工面塑工作室”和 “悦归斋书画工作室”的基础上，相继成立了“戏曲工作室”、“科技创新工作室”，形成了工作室与社区（老年）学校你中有我、我中有你的深度融合的特色。

三、丰富内涵，打造特色课程新体验

学校依托云视课堂、天山微信公众号、学在数字长宁、上海老年教育慕课、金色学堂等建立“双通道”课程，培育饮食、智能手机、手工面塑、书法、绘画、太极拳等特色课程，疫情期间开设的“长者乐学”智能手机课堂，教老年人如何使用“随申办”“健康云”APP，让社区老年人在生活中获得更多便利，帮助老年人“跨越数字鸿沟”。

四、数字融合，推进数字化学习平台新发展

社区学校率先通过手机“随申办”线上课程报名，成为长宁区第一家实行线上报名的社区（老年）学校。推进天山各教学点云课堂建设，通过微信视频、一直播软件进行课程网络直播，把课程搬到微空间，被长宁区评选为数字化学习特色学校。学校依托多媒体教室、学在数字长宁平台，推进教务管理数字化。依托“学在数字长宁”云视课堂、网络教学课程、街道数字化子平台、户外电子阅报栏、在线学习卡等数字化资源，积极培育网上学习圈、移动学习群。

五、效果导向，促进教育质量新提升

结合天山二元特色，针对商圈白领需求，在天山驿空间开设延伸课堂，将学校特色课程融入商圈文化。全国百姓学习之星、上海市社区教育教学比赛一等奖、上海社区教育最美志愿者张书嘉的“非遗面塑”课、长宁区青年书画协会会长李晓荣的书法课都广受欢迎。按照学员需求提供多元化教育服务，并组织学员积极参加大型活动、成果评比，展现自我价值，提升获得感和幸福感。举办数字助老、科技惠民公益讲座活动，在社区形成互学互帮、互敬互爱、共同奋进、共享快乐的良好氛围，社会凝聚力明显增强，社区居民的满意率达95%以上。

下一步，学校将按照“十四五规划”要求，紧紧围绕终身教育的重点工作，深耕教学品牌，提升教学质量、规范教学管理，以社区居民生活学习需求为根本点，建设更优质的社区（老年）学校，打造社区居民的高品质生活，不断提升居民幸福感和满意度。