党的二十大提出要办好人民满意的教育，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。根据《中国教育现代化2035》和《上海教育现代化2035》关于“建成服务全民终身学习的现代教育体系”的工作要求，上海市教育委员会组织开展了2022年度上海市街镇社区（老年）学校优质校创建工作。在通过区级优质校评审的基础上，长宁区积极组织市级优质校评估工作，今年天山路街道社区（老年）学校、虹桥街道（社区）老年学校、北新泾街道社区（老年）学校3家参评市级优质校，经过了前期材料申报、线上答辩等层层筛选，三家单位于近期先后完成了专家组实地评估工作。

在实地评估环节中，专家组通过参观校园设施、查阅档案资料、随堂听课以及开展校长和教师、学员座谈，全面了解了三个街道社区（老年）学校在文化建设、社会融合、创新内涵、信息技术、办学成效等方面的情况，其办学特色和办学成果，专家给予了高度肯定。其中虹桥街道社区（老年）学校形成了双效共建、中外融合、定制服务模式，创新创建了社区老年教育体验基地，如AI智慧食堂体验基地、昆曲微剧场体验基地；北新泾街道社区（老年）学校建立的“1+3+15+N”网络教育体系，打造了新型教育平台，实现了跨地区、跨领域的高效资源整合；天山路街道社区（老年）学校形成的系列特色课程，推进了食文化、家庭文化、商圈文化建设，并以此为基础积极开展社区老年教育实验项目的研究。专家组通过综合评估也对三所学校提出了中肯的意见建议，为学校未来发展提供了重要的指引。

长宁区高度重视街镇社区（老年）优质校的创建工作，在区学习办、教育局的指导和总体部署下，由区社区学院负责具体实施和业务指导。启动之初就召开区级启动会和培训会，组织各街镇社区（老年）学校共同学习，通过集中解读上海市社区（老年）学习优质校的评估指标体系、搭建平台交流已创建单位的优秀经验，使各街镇社区（老年）学校对优质校的建设要求有了更进一步的了解；区社区学院社区教育指导中心及时对接各街镇开展具体的业务指导，如提炼特色完善总结报告、细化指标充实档案材料、梳理访谈思路等，确保各校做好充分的准备参与评估。

面向“十四五”的终身教育将实现教育更公平、更均衡、更协调、更全面、更创新、更优质、更可持续及更安全的发展，社区（老年）优质校的创建将形成高水平的教学服务，创立优质均衡、协调统一、可持续的发展机制，与新时代社会发展方向是同向同行的。作为“十四五”期间终身教育重点工作之一，长宁区将以创建为契机进一步推进各街镇社区（老年）学校高品质发展，使其成为提供优质终身教育服务的载体与平台，更成为助力学习型城区建设、提升城市文明程度的不可缺少的有力支撑。