近日，华东师范大学附属天山学校积极响应长宁区教育工作党委引领的长宁区“大思政课”实践教学基地结对共建行动，举行校思政品牌“阅月谈”六周年主题活动。作为学校的校本特色思政课程，这一育人品牌汇聚多元议题，通过“阅-思-议-悟-行”的闭环转化，持续培育天山学子的思辨力与责任感。

在天山校园里，一场以“阅月谈”六周年为契机的圆桌论坛《共话思政·共筑育人》上演。活动特别邀请了“阅月谈”的“过来人”和“同路人”——既有参与“阅月谈”的在校师生、毕业校友，也有参与课程的高校志愿者，一同分享他们在“阅月谈”思政实践中的真实故事与深刻感悟。

自2019年起，天山学校“阅月谈”活动已经持续6年，开展33期。每学期，学校教师定期结合时政热点、传统经典和师生生活选定主题，通过“现场谈”“班会谈”“迁移实践”等方式，组织学生展开系列专题讨论，打造生动而具体的思政旅程。

“从最初观看视频到师生共话，再到社会力量共同参与策划讨论，同学们‘阅时事’、‘阅经典’、‘阅传统’，在思辨与交流中形成‘阅-思-议-悟-行’的闭环。”“阅月谈”活动的常任主持人、青年教师尚越见证着这一育人品牌的发展，在她看来，课程始终将宏大命题与同学的真实生活相连，让同学们在真实可触的体验中成长：“比如去年11月，我们以‘从非遗名录看文化传承和未来’为主题，向学生科普二十四节气背后的农业生产智慧，第二天同学们就奔赴学农基地，在田间地头实地感悟农业文化。”

在“阅月谈”的课堂上，天山师生从多学科角度解读九三阅兵，也围绕申遗与遗产保护展开深度对话，学习两会热词中的民生温度，也探讨“小叶子”志愿者的奉献精神……“我们在潜移默化中将课堂思考转化为具体行动，践行知行合一，树立正确的价值观，也让我们主动与时代同频共振。”学生代表蔡泽睿说道。

“‘阅月谈’让我养成了关心时事、自觉反思的好习惯，也影响了我的专业选择——在探讨一些热点话题时，我萌生了维护公平正义的愿望，最终走进法学领域。”已毕业学生张乐怡作为校友代表感慨道。

六年来，“阅月谈”不断拓展育人边界。通过校内外资源联动，高校学者、志愿者、家长代表等多方力量走进课堂，思政实践场景不断拓展、内容更鲜活，“校家社”协同育人的纽带更加牢固。活动现场，学校为华东师范大学马克思主义学院专职辅导员、学生党支部书记叶林娟颁发“生命科学素养导师”证书，同时为学校思政教师和在读参与学生分别颁发参与大思政课程建设和实施证书、参与“阅月谈”论坛表现优秀证书。

在“阅月谈”思政课程的滋养下，不少天山学子的建言献策能力得到极大提升：学生连续三年参与“长宁区为民办实事项目征集公众参与”活动，“增设小区充电桩”等提案被区政府采纳；“关于地铁行驶过程中移动通信网络覆盖的提议”由区政府作为市级意向项目推荐给市政府办公厅。在模拟政协提案、社会实践大赛、主题微团课等市级乃至全国比赛的舞台上，天山学子屡获佳绩，展现出当代青年的思考力与责任担当。

寒假来临之际，天山学校将持续拓展“阅月谈”大思政课程的空间维度，鼓励学生走出校园，前往长宁区“大思政课”重点试验区与实践教学基地——上海凝聚力工程博物馆，在红色场馆中触摸历史脉搏、体悟信仰力量。学校表示，未来将继续立足“为生命成长导航”育人目标与“培育生命科学素养”的办学特色，以党建赋能课程提质，让“阅月谈”成为育人的优质载体，筑牢特色育人根基；党员教师也将在“阅传统”“阅经典”“阅时事”等育人模块中率先垂范，将党建要求有机融入课程实践，推动组织建设与思政育人同向同行，在知行合一中照亮学子成长之路。

图片来源于天山学校

撰稿：何郁柠

编辑：毕扬静

责编：高   琴

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