普法进校 携手同行 | 程家桥街道“青福荟”心灵驿站开展心理剧团体辅导活动
发布日期:2023年05月06日
在《中华人民共和国未成年人保护法》颁布两周年之际,为了进一步提高辖区内未成年人的自我保护安全意识,防范校园霸凌事件发生,4月27日下午,程家桥街道未保站“青福荟”进校普法,为辖区学校的30名学生开展《学会自我保护,预防校园霸凌》心理剧专场团体辅导活动。
对于“校园霸凌”国际上有公认的定义,简单来说必须符合“固定对象、长时间、事情反复反生”三个条件。辅导讲师以简单幽默的方式让学生们了解这个定义,并明确今日活动的主题——学会自我保护。
心理剧的形式学生们是第一次参与,显得腼腆又好奇,一个个瞪大了眼睛,聚精会神地看着讲解和演绎,生怕错过了哪个环节。看得出来,学生们已经融入了团体辅导的能量场域,都准备跃跃欲试了。
三五成群围坐一团,商量着演绎细节,时而窃窃私语,时而哄堂大笑,时而眼神相对,时而握手言和。通过心理剧拉近了同学之间的距离,为了争取演绎第一名,每个小组的同学都全力以赴,整个排练的过程已经让孩子们理解了获得支持、相互协作的重要性。
通过辅导讲师这场心灵之旅的带领,学生们通过与角色的共鸣,唤起那份“勇气”,面对恶势力能勇敢地说“不”!受到欺凌也有勇气向老师和家长说出真相,学会向大人求助。为聪明、勇敢的学生们点赞。
活动最后,学生和老师及志愿者们通过观看《未成年人保护法》的宣教视频,懂得了当遇到困难或者受了欺负时,一定要说出来才能“被看见”,获得事实真相很重要,这是自我保护的关键,只有说出事实原委才能获得大人的支持,而家长、老师、学校一定会成为学生们解决问题的坚强后盾。街道未保站“青福荟”同样是学生们的“守护神”,我们会一直默默守护着这条“爱热线”,陪伴着学生们健康、快乐地成长。
学校是街道未保工作的主阵地,程家桥街道未保站积极探索“家-校-社-医”联动机制,统筹资源,送“教”进校。普法的同时既关注未成年人身心健康发展,又对于“校园欺凌”现象积极应对,做到“早干预、提前防、有效疏、强保护”,不让它进入监管“盲区”,正面引导,真正从源头上遏制此类事件的发生。
下一步工作中,程家桥街道未保站将进一步扩大未成年人保护工作的辐射面,发挥“家-校-社-医”四位一体的联动教育优势,提升普法宣传,强化保护意识,更好守护辖区内未成年人健康成长
对于“校园霸凌”国际上有公认的定义,简单来说必须符合“固定对象、长时间、事情反复反生”三个条件。辅导讲师以简单幽默的方式让学生们了解这个定义,并明确今日活动的主题——学会自我保护。
心理剧的形式学生们是第一次参与,显得腼腆又好奇,一个个瞪大了眼睛,聚精会神地看着讲解和演绎,生怕错过了哪个环节。看得出来,学生们已经融入了团体辅导的能量场域,都准备跃跃欲试了。
三五成群围坐一团,商量着演绎细节,时而窃窃私语,时而哄堂大笑,时而眼神相对,时而握手言和。通过心理剧拉近了同学之间的距离,为了争取演绎第一名,每个小组的同学都全力以赴,整个排练的过程已经让孩子们理解了获得支持、相互协作的重要性。
通过辅导讲师这场心灵之旅的带领,学生们通过与角色的共鸣,唤起那份“勇气”,面对恶势力能勇敢地说“不”!受到欺凌也有勇气向老师和家长说出真相,学会向大人求助。为聪明、勇敢的学生们点赞。
活动最后,学生和老师及志愿者们通过观看《未成年人保护法》的宣教视频,懂得了当遇到困难或者受了欺负时,一定要说出来才能“被看见”,获得事实真相很重要,这是自我保护的关键,只有说出事实原委才能获得大人的支持,而家长、老师、学校一定会成为学生们解决问题的坚强后盾。街道未保站“青福荟”同样是学生们的“守护神”,我们会一直默默守护着这条“爱热线”,陪伴着学生们健康、快乐地成长。
学校是街道未保工作的主阵地,程家桥街道未保站积极探索“家-校-社-医”联动机制,统筹资源,送“教”进校。普法的同时既关注未成年人身心健康发展,又对于“校园欺凌”现象积极应对,做到“早干预、提前防、有效疏、强保护”,不让它进入监管“盲区”,正面引导,真正从源头上遏制此类事件的发生。
下一步工作中,程家桥街道未保站将进一步扩大未成年人保护工作的辐射面,发挥“家-校-社-医”四位一体的联动教育优势,提升普法宣传,强化保护意识,更好守护辖区内未成年人健康成长