3月28日上午，长宁区教育工作党委书记熊秋菊，区教育工作党委副书记、教育局局长赵佳然赴区教育学院调研。区教育学院领导班子成员及全体中层干部出席。

座谈会上，区教育学院院长吕洪波从教研员专业发展、区域教育改革等角度，介绍了学院当前工作情况。区教育学院党总支书记沈满总结了党建工作，并对教研员队伍建设、数字化转型提出了建议。

区教育工作党委副书记、教育局局长赵佳然对教育学院工作给予肯定，强调要聚焦长宁教育高质量发展这一核心，从思想和认识上把握“三个度”。一是高度，要对标对表，深入学习领会新思想、新要求；二是宽度，要了解国内外最新发展趋势，办好与具有世界影响力的国际精品城区相匹配的教育；三是精度，要紧密结合长宁区的区情和校情，突出长宁教育的特色。赵佳然局长对教育学院下阶段工作提出具体要求：要深耕教研核心业务，推动“双新”落地见效；要筑牢教师培训基础，有效传导教育改革的理念与要求；要强化科研引领作用，有效解决基层一线教学实践中的问题；要把握数字化转型趋势，使数字基座更加智能，育人方式更加科学，推动数字生态可持续发展。

区教育工作党委书记熊秋菊作总结讲话。熊书记肯定教育学院在推进各项工作中目标更明确、行动更协同、策略更优化、成效有显现。熊书记强调，在区域教育高质量发展中，教育学院发挥着重要功能，并提出三点要求：一是要加强“走在前列”的政治自觉，高站位统筹谋划区域教育落地的有效发展。教育学院需横向了解各区发展现状、深入了解各校实际需求，搭建交流学习平台，充分发挥参谋、作战、保障功能，助力长宁教育持续发展，提升长宁教育品牌影响力，切实承担起服务区域教育的责任。二是要加强“专业高地”的头雁效应，高水平引领区域教育的高质量发展。通过提炼可推广、可复制、可示范的实践创新研究成果，实现差异性指导与个性化服务，助力教研员、教师队伍专业成长。三是要加强“赋能发展”的责任担当，高质量推进各条块工作的成效转化。继续秉承“大梦、大爱、大气”的价值追求，进一步发挥专业优势、增强学术影响力，成为实践创新的探路者与引领者。